10月26日，全国教育信息化工作现场研讨会在湖南召开，来自全国31个兄弟省份的与会代表现场观摩了多堂湖南老师执教的空间教学课，深刻感受了教育信息化为教育教学带来的革命性变化。教育部副部长杜占元，副省长李友志，省政协副主席刘晓出席会议，省委教育工委书记、省教育厅厅长王柯敏作典型发言。

　　王柯敏在经验介绍中表示，近年来，湖南按照“统筹规划，分类推进，应用带动，共建共享”的总体思路，以个人学习空间建设为抓手，加快推进教育信息化，有力推动了教育教学方式和管理模式的深刻变革，促进了信息技术与教育的深度融合。在“三通工程”建设上，湖南引导各级各类学校从“建设者”向“应用者”转型，积极探索“企业投资建平台，学校按需买服务”的教育信息化建设新途径。在“空间教学”模式构建上，湖南利用空间进行资源建设，极大地调动了广大师生参与资源建设的积极性、主动性和创造性，初步形成了数字资源建设“人人参与，人人共享”的新格局，有效推动了教学方式方法改革、教学手段改革、教学评价方式改革等三大改革。此外，湖南还不断拓展个人学习空间在教育管理中的应用，着力构建了“公开透明，客观公正”的教育管理体制和评价机制，推动教育管理创新。

　　王柯敏还介绍，为切实解决教育发展城乡不均衡、区域不均衡、学校不均衡的问题，湖南十分注重利用信息化手段，通过实施“武陵山片区农村中等职业学校‘专递课堂’建设”计划、“名师课堂”建设计划、“网络课堂”建设计划等三大计划，促进欠发达地区教育水平和人才培养质量提升，以此促进教育均衡发展。

　　会议认为，湖南的核心经验就是把教育信息化应用到教学这个主战场上，找到了“应用”这个切入点，避免了形式与表面化，真正把信息技术与教育教学实际进行了无缝对接，实现了有机结合，激发了信息化教育蓬勃的生命力，使教育信息化的潜力得到充分挖掘。

　　会议指出，在教育信息化建设上，湖南贡献了很多开创性的思路，探索了很多宝贵经验，湖南的探索与实践，为推进全国教育信息化建设做出了重要贡献。